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社會政治與民主@陽明大學
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11 意見:
我覺得學校不合理的地方有很多，但是讓我最感冒的就是在於學校不顧及學生的權益。記得有一次，某一天，天氣很熱，可是冷氣不知道為什麼就是打不開，我就跑去問”壓力一直很大”的陳先生，他說：學校為了節能減碳而且明天又要變冷了，所以要我們再忍耐一天，然後不要開冷氣。當然我知道陳先生壓力一直很大是因為一教的耗電量用太大，而且還被學校叮陳先生說如果電費在居高不下的話就要fire他，這我知道，但是就因為這樣要犧牲我們的權利嗎?難到學生都是笨蛋好欺負?如果在學校念書時遇到這樣的待遇，憑什麼要我們賺錢後捐給學校。難不成我們要感謝學校讓我們經歷一番寒澈骨，然後得到的撲鼻香梅花要給學校嗎?如果是這樣的話，那學校就得承認自己很爛，然後這麼爛是因為讓學生經歷一番寒澈骨，真的是寒徹骨因為冬天還洗他媽的冷水澡，還不是為了鍛練強健的體魄是因為花了六百萬蓋風車卻連鍋爐都做不起所以熱水供應不足。然後學校做什麼事都拖拖拉拉的，只有一些事情最準時。還記得上學期第十六週時收到下學期的繳費單，連期末考都還沒考完連會不會被退學都不知道就寄來了。我知道有效率是一件好事應該拍拍手放煙火以玆鼓勵。難不成我要走路了，還是要戰爭開打了? 然後跑個聘書就一定要我們拖啊拉啊的，算什麼啊!!另外就是晚上十點環山要關柵欄，聽說是教職員說太吵。我住在我們家裡還不是每天晚上都一堆人開車騎車經過，為什麼一定要給教職員優待，難道教職員是人然後學生不是人嗎?還有就是學校危險的地方實在太多了，神農波那一條路滿危險的要修一下，還有聽說晚上的時候很多地方都不亮。
有關學校裡不合理的地方其實很多，而我想到的是環山道路的問題。我們都知道，環山道路每天十點都會將柵欄給降下來，並將一教前面的柵欄打開，強迫各位騎機車的學生改道。據學校所說，當初會這樣做，是因為教師宿舍就在環山道路旁邊，晚上十點後騎機車經過會訪害到該宿舍舍民們的安寧。關於這一點方面，可以追溯到當初在建造校園時的設計問題：為什麼教師宿舍會蓋在那種地方？不是應該蓋在比較安靜的地方嗎，怎麼會選擇蓋在學生的交通要道旁邊呢？不過這個問題大概很難解決了，畢竟宿舍已經蓋在那邊了，總不可能整棟移走吧？現在我們應該把焦點著重在可行的方案上。其實理論上是不應該加裝柵欄的，正確的處理方法應該是將教師宿舍的隔音作得好一點，不過很顯然的學校並沒有這麼做，而是加裝了那個柵欄。當然，如果我們學校的學生都與那柵欄和平共處、相安無事的話，那我也不需要講這問題出來了。可是這個柵欄不是一般的柵欄，是一具染滿血的柵欄！過去曾經有學生沒注意到那只柵欄，直接連人帶車撞上去，造成了無法彌補的遺憾。之前不是一直講說人不能殺人，政府也不應該殺人嗎？那為甚麼學校可以用這座柵欄殺人？而且還不只殺一個，是殺三個！偏偏那邊的照明又不做好一點，要知道學生是很容易因為沒發覺就撞上去的！再來我們看看道路品質的問題。我承認我不是住校生，但我也曾經在環山道路上實際勘查過，所以對他的路面狀況也有一定了解。我不知道為什麼學生們都不向學校反映一下，環山道路的路面時在有夠爛！坑坑疤疤的，在上面騎車可是很危險的！根本就是考驗車子避震效果的絕佳場地。騎直線時震到我的五臟六腑都快被吐出來了，彎道更慘，除了那個最大的彎以外，在過彎的時候車體都會不斷上下震盪，車子都會外拋的，導致一堆人在騎過彎道的時候都壓在標線上，真的超危險的呀！萬一滑出去怎麼辦？學校一天到晚修路好像很貼心，其實學校根本就是該修的地方不修，偏去修不該修的地方！連路燈也是，越是陰暗的地方越是沒燈，反倒是原本就亮的停車棚裝了會閃瞎眼的LED！學校都把錢花在不該花的地方，真的讓人覺得很不好！
一開始聽到這個主題就覺得很有趣，討論的是更與我們直接相關的事情，是直接發生在我們身上的。其實在陽明不合理的制度很多，一人想一個真的是太少，隨便想都一堆。大家都講了很多，像是陽明行政人員的效率還有態度真的是很差，學生似乎是學校裡面最小的，事實上應該是學校為學生服務的，而不是讓學生去配合學校，學校做的事情應該是要符合學生真切的需求。像停車證，為什麼宿舍區的人車子就不能去停實驗大樓？我們不用去那邊上課嗎？真的很不合理。還有學校很多的硬體設施都很老舊，像校園裡有些地方晚上就很暗也很危險，路面又凹凸不平真的很恐怖。還有實驗大樓後面那排走廊的燈壞了都不修，也不知道是怎樣。很多地方下雨時就會有湖泊或瀑布，雖然增加學校景觀也是不錯，但在路中間也太危險了吧。還有一個很不解的東西是，為什麼環山半夜要關起來？經過助教解釋後才知道，原來是因為環山兩側有教師宿舍，而他們抗議所以才這樣做，但我想問，那學生的權益呢？這樣無非只是增加學校的困擾，而學生宿舍卻沒有一樣的權益嗎？說到學生宿舍真是問題如排山倒海，學校都不知道到底是把錢花在哪，一直說要蓋教師宿舍，那學生宿舍呢？不概就算了，那也至少把現在有的幾棟弄得更好嘛，也沒有。每次都不知道學校是在唬弄學生還是怎樣，沒熱水叫大家分批洗？有錢蓋教師宿舍為什麼不撥一點錢修一下管線？聽到一個組員說他們去抗議被拒絕就算了，還被校長語重心長的說要多花一些時間在課業上而不是這些生活鎖事，這是一個大學校長該說的話嗎？他還舉他們那時後的例子，拜託所以我們要跟他們一樣嗎？這樣陽明永遠不會進步！我覺得助教說的很有道理，應該像以前一樣有一份陽明的報紙，就像陽明人的聲音，說出大家的心聲！
我覺得這個主題很符合我們學生，而且也和我們的生活息息相關，其實說實在的，陽明不合理的地方真的是蠻多的，舉例來說好了，像是我們男二舍，每次都會在房間門口貼什麼宿舍訪查的時間，可是奇怪的是，每次都不會在這個時間來，總是會在其他的時間到，我覺得這是很不尊重學生隱私的，我知道學校都有每一間房的備份鑰匙，但是倘若管理人員都這麼不講求規則而在預定時間之外來訪察宿舍，這豈不是太不合理，假若有學生的東西被偷了，那又要怪罪誰呢?而…真的能相信那些管理員嗎?坦白說，我不是很相信，但是到時候真的有東西不見了，還不是向學校填一填單子而又不了了之，這是我很不能認同的!還有另外一點，就是學校的讀書環境，難道學校不能提供一個可以讓學生24小時讀書而且又是乾淨明亮的地方嗎?學校有24小時讀書的地方沒錯，K書中心…，那個地方髒亂不說，有些人還站了萬年讀書位，而且學校欠缺打掃，一進入K中就有一股撲鼻而來的霉味，重點是，K中的位子真是少得可憐，扣除萬年讀書位，爭正可以讓我們讀書的位子真是少之又少，再說，學校也是有乾淨又明亮的讀書環境，圖書館…，問題是，為什麼圖書館的開館的時間總是哪麼的短，到了周六周日，真正想要用來讀書的日子，他卻在周六只開到下午5點，在周日只開到晚上10點，這是我所不能理解的，而且每次再要關館時，還會提早20分鐘來閉館，難道當初在設計時，沒有考慮學生的讀書空間嗎?我覺得很多地方真的是要陽明改進的，我真的覺得學生應該串連起力量，一起向學校發”聲”。
陽明校園不合理的制度
在自由的校園中，我夢想的是美好的天空下，一群會作夢的人再一起追逐著夢想努力的奮鬥。有可溝通的語言，互相能理解的同理心，對自己所在的社會有一份感激且時時刻刻與社會同在的信念。在夏日的夜晚，希望有輕快的爵士樂在耳畔響起，桌上擺著的是香濃的奶茶和一本小說，可愛的她就坐在旁邊一起享受這夏日的美好。在寒冬的日子裡，在舒適又寧靜的k書中心用功完後，漫步回宿舍後能好好的洗個熱水澡，放鬆心靈已備來日再戰。
在陽明的校園裡，無聊且忙碌的日子已經讓人喪失享受好生活的權利，我們除了日常生活中碰到的瑣事有所抱怨外，例如停車格、洗澡熱水、或者最多每學期的選課，對生活品質要求已經是降到能活著就好的底線了。父母交了大筆的稅，政府拿了這麼多的錢，卻無法讓以後是這個國家棟梁的下一代享受好的生活品質。這並不只是因為想要舒適的生活而無意義的叫囂，假如我們只是庸庸碌碌的為工作做準備，而不去想想精神品質這回事，我想這個國家以後也不太可能會有甚麼遠景，因為要有所提升有所思考，才能往下一個更好的階段邁進。若生為一個人類只是為了工作而工作，而不能把自己能為社會貢獻甚麼這個因素考慮進為甚麼要工作中，那這個社會並不會進步。那為了要思考我能為社會做些甚麼，首先就要與社會互動，我們在這個校園我們就要進入這個小社會。可是陽明不是這麼一回事，他就像個沒有圍牆的監獄，他僵化思想，逼迫你每天要修一大堆專業但又不夠生存的課程，這種行為就像在監獄裡面搬石頭，學生們每天為了搬這些石頭都已經沒有多餘的力氣與時間去與陽明爭辯甚麼了。這種事的發生比甚麼不合理的制度更加恐怖，學校從最根本的地方去改變人的習慣，學校根本不用去設一些奇怪的制度刁難學生，因為對生為人這件事的感覺消失後，學生根本就不會去問說有甚麼不合理的制度。就像被圈養的豬一樣。
我就讀的學校，國立陽明大學，堪稱國際一流大學，但是學校裡的設備、制度、行政體系不時讓學生們發出不滿，卻不見積極的改進方案，一間好的大學難道只需要提出良好的研究成果而不用顧及學生生活的福利？
這不是單純的個人以前生活過太好因而對學校有所抱怨，這是我們繳學費繳住宿費繳停車費所應該擁有的基本權利，平常去百貨公司或是營利的停車場，只要你付了停車費你就可以停在任何有格子的地方，但是在陽明，就算你一學期要付不知道用去哪裡的昂貴停車費，但是並不是全校的停車格你都可以停，平常去行政大樓拿個包裹因為行政大樓停車格不能適用於我的車我必須用走的下上，再扛一個很重的包裹上山，停錯格還必須被罰錢，況且那些不可以停的格子所標誌的記號也僅是在整個停車區域的兩邊，既然你收了停車費不就應該提供足夠的停車位？住宿費一個月八千是在好久以前一位主任的爭取下決定的希望不要再跟學生另外收水電費，沒有水電費也沒有管理費，難道這八千塊只用在物品維修跟清潔人員，到了冬天晚一點洗澡也洗不到熱水，繳這八千塊所預期的服務沒有被達成，為什麼要繳？我很喜歡助教說的，一個學校不注重學生的通識教育和生活品質，只重視研究那一塊，那不如就叫研究中心，既然你掛名為大學，就應該負起責任教育學生、給學生一個適合念書的環境，是辦學，而不是做研究爭取曝光率。
當然陽明還是有很多優點，但若能將這些缺點承認進而改進，我相信以後會有更多人想來陽明唸書，然而，要學校改進，我們學生的聲音也很重要，有督促才有進步，有聲音才有改進，不要害怕有人反對你，勇敢說出對於學校的意見。
醫工系蘇志媛"不合理的制度"
我覺得學校比較不合理的地方在於學生的自主權。學生沒什麼自主的權利，儘管有學生會、系學會等等，但主導權以及最後決定權仍然在學校的手上。也許是三類組本身的特質，不想跟人計較自主權等等…..但學校也應該要聽聽學生的意見，一個趨向民主的社會，一定會有執政黨和在野黨，若只是一黨獨大獲一黨專政，那就是個獨裁主義的社會。在標榜民有民享的民主主義的台灣，若有類獨裁主義的的小社會，那不是和我們國家的精神有所違背、矛盾?所以我認為學校應該要讓學生會有多點權力去做些事情或著站在與學校行政同等的地位去爭取學生的權利。學校行政畢竟不是學生，不能深刻體會學生的感受和需求，而學校的設立目的在於能讓為來的主人翁有知識的力量撐起這社會以及滿足學生的基本需求，故既然因有學生才有學校的存在，那學校是否不應一意孤行，應要聽聽學生們的心聲，否則一個不能了解學生、滿足學生基本需求的學校，不是一邊在空收政府撥的納稅錢、學生的學費，一邊讓剝削學生本應有的基本權利?在台大，學生遇到不平等的事情，會和學校行政抗爭，經由不斷和平的抗爭，從協商到達成共識。而陽明是學生抗爭，可是終因學生的力量實在太薄弱了，校方決定所有的一切，沒有協商的餘地。這樣也會重大影響學生的人格發展，我們變成了壓抑自己內心想法，什麼都不敢表達的人，溫順無主見的公民，這樣出社會只能成為被領導的羔羊，學校，應該要給予我們一點權力及自由。
莊尚儒
學校有什麼不合理的地方？首先，我認為學校應該是一個提供學生讀書、學習知識、和學習一些做人處事的道理的地方，但這些我在這一年當中，並沒有看到，甚至有先問題是從以前就一直留下來的，但並沒有看到學校的改進。首先光是學生住的低方就有很多問題，我不知道為什麼，學校斷網的次數比其他學校還要高很多，經常在做報告時，會突然斷網讓人不知道在來要怎麼做報告，更誇張的是有時還停電，然後會聽一個個人走出房門大罵髒話，不知有多少人報告打到一半，來不及存檔，而留下了英雄淚，雖然我很幸運的免於此劫，但這讓我不能接受。熱水也一直是一個很大的問題，向學校反映了很多次，但每次都沒有修改，男二熱水器不知道壞了多久了，夏天就算了，冬天洗冷水澡這是哪招啊？反應過了卻都沒有修理，這是一個校方應該有的處理方式嗎？有時校方人員對我們學生的態度也不是很好，問問題時有時會有種被羞辱的感覺，回答的感覺好像是你怎麼連這種事都不知道？這是一個領薪水的工作人員應該有的態度嗎？私有企業的服務人員不管是面對怎樣的問題，都是以用相當恭敬的態度回答，雖然並不是說要用90度鞠躬回答問題，但至少要給人尊重的感覺吧？停車的方式也瞞奇怪的，學校有些地方居然不能停？行政大樓旁我們住宿舍的學生不能停車！還要罰200塊罰單，同樣都是有繳交停車費的，為什麼會有不平等待遇？學校幫我們學生作了很多事情，我們應該懷著感恩的心情去感謝他們，但有時他們依些處理事情的態度，我不能接受，希望他們可以慢慢改進。
黃詩婷
雖然說我也真的覺得學校某些部分做的不是很好，但是我並不全部覺得是學校的錯，我覺得我們也有責任，既然我們這麼不滿，但我也開過幾次學代會、系學會，雖然會有一些人是真的很認真在開會，但其實大部分的人不過就是抱著吃便當的心態，到那裏坐下，打開自己的小說，偶爾對著台上說話的人發出不屑的笑聲(是要來恥笑問題還是要來解決問題的阿)。
再說K中好了，其實K中是學生會向教務處借用的場地，不然原本是連K中都沒有的，而且K中之所以會如此髒亂還不是總是因為沒公德心的人老是把食物帶進去，還有一些瞎了的人，明明就有看到，也不會阻止，K中的桌邊明明就貼著請勿攜帶食物等字眼。
當然我並不是說學校就一切沒有責任或是學校做的有多好，只是我不知道大家每天在C板上罵一罵、或是在這裡大肆張貼對學校的不滿有什麼用，我們做了甚麼行動，罷課嗎?有那個膽嗎?說問題都會不了了之，有人願意花點課餘時間、或是抽取一些上網打電動的時間、去追蹤那些問題的下落？
陽明的公共議題都無法獲得解決，那我想請問有人願意出來服務大家嗎?學生會為什麼總是不夠人力?還是抱怨是一些人?而真正做事，真正累得又是另一些人？到底有誰盡到了學生監督的義務?
19809021-宋家慶
學校不合理的制度有很多，有些制度，可能那些公務人員會說他只是依法行事，好，那我們不能勉強人家甚麼，因為他們一定都會說他們有苦衷，或是說這一切都是逼不得已，像是宿舍熱水器修繕增補費用，或是冷氣電費清單，最後皮球踢來踢去，永遠找不到球門。
不過有一個我認為這沒甚麼好說的，就是之前學校辦的＂漂流木＂藝術品展。＂漂流木＂藝術品展在大家的認知中理應是使用廢棄的木材做廢物利用，將失去經濟價值的廢棄物創造成無價的文化藝術品，但同學的告知才讓我知道事情從來不是我們想的如此。因為當上植物辨識的小老師，我總是很關注校園的植物，因為上課時我必須很快就得在學校中找到植物，當我確定好要在一教前辨識某一種植物時，立刻發現不對勁，身邊的樹怎麼少了那麼多？我還以為是我又是我迷路走錯地方，當身邊的人告訴我：都拿去當漂流木了啦！我心中升起的不是怒火，而是心疼。我不知道學校是為何同意校外的藝術家如此亂砍亂伐，或許是藝術品展可以提昇學校知名度，或許是那些野蠻的藝術家付的場地租金很可觀，但是這樣的決定完全將學生蒙在鼓裡，完全沒告知，這樣是合理的嗎？
陽明大學沒甚麼過人之處，唯一能跟別人比的就是我們的校舍依山而建，有著得天獨厚的豐富自然生態，以及校舍間最偉大的植物們，總是為我們陽明人每天換上最新鮮的空氣，但是我們有沒有為這些帶給我們悠閒舒適的伙伴付出些甚麼？沒有，反而還進行破壞，身為陽明人的我們連身邊最基本的環境保護都做不到，那我們還有甚麼資格去跟人家說甚麼節能減碳救地球？
對於學校不合理的制度，我看應該有多到數不清了吧，大家最耳熟能詳的應該就是那六百萬風車吧，第一，他值六百萬嗎？第二，他會轉嗎？第三，有人會去注意到他嗎？答案我想應該都是否定的。總覺得學校總是把錢花在刀柄上，都花在不該花的地方，該花的都遲遲不做。首先我想抱怨的有關安全的問題，因為這是直接與學生相關的，像是通往學餐的路，因為鋸掉樹的關係，而地面因為熱脹冷縮的關係而裂開（雖然已經修好），學生走著走著，而就行程一個大窟樓，這樣是危險得。又像是全家往女一舍得樓梯，都坑坑巴巴的，樓梯又麼陡，走起來真的很危險，然後也不處理。還有環山下來到三叉路的地方，一樣是凹凹凸凸，這樣騎機車的人很危險。然而這樣的是都不處理，不知道學校到底在幹嘛。或許有些工程上的原因，但我認為這種立即的危險，是應該要馬上處理，例如我們班同學在四活外走著走著，撞上的那個凸面鏡而頭破血流，而學校馬上就把所有的鏡子給包上泡綿並加高，這我認為處理的很好。可惜的是，最讓我氣憤的事事環山關閉的事，原來，環山是因為有教師宿舍的關係才在晚上關閉阿，這樣漠視學生的權益，就算有學生受傷死亡還持續著，這才讓我覺得奇怪，受傷就會怪學生不遵守應有的規訂，真的是這樣嗎？除此之外，學生的停車費，原來以前是六分之一阿！那我們不就被坑死了，油價漲一角大家都在哀號，而停車費漲六倍，而學校也不理學生的反對，似乎是就讓時間把他淡忘一般，那每七年漲六倍不就新近的學生都不知情了嗎？
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